quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Depoimento

JULIANA MARIA RIBEIRO MATOS (Cursista) 
Jundiaí-SP 


Tenho 27 anos sou professora de Geografia . Sou da Diretoria de Ensino de Jundiaí
leciono na E.E. Adib Miguel Haddad há quase 4 anos, este ano tenho 7 e 9 anos
Bom curso a todos....


Depoimento

        O meu encontro com a escrita não foi muito bom, diria que chegou a ser traumático, na cidade que nasci e cresci não havia muito amparo pedagógico para diagnosticar certos casos de déficit de atenção.
         O que muito me marcou em relação a escrita e principalmente a leitura, foi a forma como minha professora infelizmente lidou com isso. Por ter dificuldade em ler e escrever não gostava de fazer isso em público, claro.
       Ás vezes sozinha no quarto treinava o que tinha aprendido em sala, pois sabia que na aula seria solicitada para fazer a lição na lousa ou então a leitura de algum trecho do livro.
      Mas minha professora sempre me colocava em pé frente a classe para que fizesse a leitura, ou então escrevesse algo na lousa. Esse é o grande motivo pela demora no interesse para este tema. 
         Além disso, por ser de uma família muito humilde e meus pais com pouco estudo não me incentivaram muito para a escrita e leitura. Fazendo com que só quando houvesse necessidade de realiza-la é que há praticava. Quando iniciei minha faculdade, ai sim passei a fazer um maior uso e quando fazemos e falamos aquilo que gostamos que é de interesse para nosso crescimento, vai ficando mais fácil.
      Hoje embora ainda não goste muito de praticar leitura e escrita tenho uma familiaridade maior e como professora, claro que faço muito uso desta prática, pois além de acrescentar muito profissionalmente a faz pessoalmente. Como passei por esse problema na infância faço o impossível para que meus alunos não passem por isso. Incentivo, apoio, ajudo mostrando que sempre é possível aprender e para que isso ocorra em todas as áreas é necessário que a escrita e a leitura esteja a frente.

QUEM NÃO LÊ VIVE NA  IGNORÂNCIA

"Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem Livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história."

                                                                                                Bill Gates
Depoimento

CLEUSA DE MACEDO CORREA (Cursista) 
Sorocaba-SP 


Sou professora de  Língua Portuguesa. Efetiva na EE .Profª. Mércia  Mércia Maria Cazarini - Itu

 A literatura é como um portal, no qual o livro é o túnel do tempo,  se encarregando de levar-nos tanto ao passado como ao futuro."

Na minha  infância e adolescência, não gostava muito de ler. Lia por imposição, porque  faria prova sobre o assunto do livro ou  então deveria entregar trabalho (resumo do livro).
O gosto pela leitura surgiu quando comecei fazer o curso Universitário, começava a ter outra visão de mundo. Atualmente gosto muito de ler livros espirituais de Zíbia Gasparetto, contos fantásticos e outras literaturas que ache interessante.

quarta-feira, 24 de outubro de 2012

DEPOIMENTO DE LEITURA E ESCRITA

Olá colegas, meu nome é Marina, sou professora de Inglês/Português e estou na Rede há um bom tempo. Gosto muito do meu trabalho. Espero compartilhar e adquirir novas experiências com todos.



Tive uma experiência de leitura quando estava na oitava série. Todo bimestre o Professor de Língua Portuguesa sorteava entre os alunos livros para que todos fizessem fichas de leitura. O meu livro sorteado foi “Memórias de um Sargento de Milícias” do autor Manuel Antônio de Almeida. Eu sempre gostei de ler, mas não me identifiquei com o livro. Tive dificuldades na leitura, não consegui terminar e pela primeira vez fiquei sem a nota da leitura, além de me sentir incapaz.
            Mais tarde já na faculdade, cursando Letras, a experiência se repetiu. Durante a aula de Literatura, a Professora nos apresentou vários livros e para minha surpresa “Memórias de um Sargento de Milícias” foi novamente sorteado para mim. Consegui ler o livro, terminar o trabalho e apresentar o resultado para a classe. Todos gostaram e percebi que fui capaz. Compreendi que não era difícil como pensava, me senti realizada. Consegui superar a frustração da experiência com a leitura.
Comento essa experiência com meus alunos para que possam entender que sempre temos que enfrentar os desafios, que somos capazes, que no primeiro momento é difícil, mas temos que persistir na leitura e escrita, afinal escrever fácil é muito difícil.